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جمع التبرعات 15 سبتمبر 2024 – 1 أكتوبر 2024 حول جمع التبرعات

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جمع التبرعات 15 سبتمبر 2024 – 1 أكتوبر 2024

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تتوفر أيضًا تنزيلات غير محدودة (في غضون 31 يومًا بعد يوم التبرع) لجميع المستخدمين الذين سيدعمون المشروع ويتبرعون خلال فترة جمع التبرعات حتى 1 أكتوبر 2024.

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Lenguas Originarias del Perú (Indigenous Languages National Document of Peru)

Lenguas Originarias del Perú (Indigenous Languages National Document of Peru)

Ministerio de Educación del Perú (Minedu) - Dirección de Educación Intercultural Bilingüe

Ministerio de Educación del Perú (Minedu), Vidal Carbajal Solís, Fernando García, Edinson Huamancayo, Mabel Mori, Marleny Rodríguez, Natalia Verástegui, (coords.)

عام:

2018

اللغة:

spanish

ملف:

PDF, 20.76 MB

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spanish, 2018

2

12 palabras de lenguas indígenas que abrirán tu mente

12 palabras de lenguas indígenas que abrirán tu mente

Ministerio de Cultura del Perú (Mincul)

Natalia Verástegui y Agustín Panizo (Luis Núñez, ilustrador)

عام:

2015

اللغة:

spanish

ملف:

PDF, 288 KB

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spanish, 2015

3

¿Cómo realizamos la caracterización lingüística en la Educación Intercultural Bilingüe (EIB)?

¿Cómo realizamos la caracterización lingüística en la Educación Intercultural Bilingüe (EIB)?

Ministerio de Educación del Perú (Minedu) - DIGEIBIRA

Natalia Sullón, Mabel Mori, Melquiades Quintasi, Flor Cárdenas, Natalia Verástegui, Leo Almonacid Leya, Rossanna Bartra, Oscar Chávez, César Jara, Humberto León, Leoncio Sejje, José Shimbucat Taish

عام:

2021

اللغة:

spanish

ملف:

PDF, 14.46 MB

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spanish, 2021

4

¿Cómo realizamos la caracterización lingüística en la Educación Intercultural Bilingüe (EIB)?

¿Cómo realizamos la caracterización lingüística en la Educación Intercultural Bilingüe (EIB)?

Ministerio de Educación del Perú (Minedu) - DIGEIBIRA

Karina Sullón, Mabel Mori, Melquiades Quintasi, Flor Cárdenas, Natalia Verástegui, Leo Almonacid Leya, Rossanna Bartra, Oscar Chávez, César Jara, Humberto León, Leoncio Sejje, José Shimbucat Taish

عام:

2020

اللغة:

spanish

ملف:

PDF, 11.99 MB

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spanish, 2020

5

Fonología de las lenguas secoya (aido pai, Tukano) y sharanahua (sharanawa, Pano). Fundamento lingüístico de sus alfabetos oficiales

Fonología de las lenguas secoya (aido pai, Tukano) y sharanahua (sharanawa, Pano). Fundamento lingüístico de sus alfabetos oficiales

Ministerio de Educación del Perú (Minedu) - DIGEIBIR

Rosa Vallejos, Natalia Verástegui, Víctor Martel, Gema Silva, Edinson Huamancayo, Karina Sullón, Mabel Mori, Vidal Carbajal, James Matos

عام:

2013

اللغة:

spanish

ملف:

PDF, 11.13 MB

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spanish, 2013

6

Para que crezcan bien. Crianza y capacidades en niñas y niños asháninka, shipibo y yine del Ucayali

Para que crezcan bien. Crianza y capacidades en niñas y niños asháninka, shipibo y yine del Ucayali

Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM) - CILA; UNICEF; EIBAMAZ

María Cortez, Rosario Quesada, Alejandro Smith Bisso, Ana Janampa, Natalia Verástegui, Carmen Núñez, Alexander Juárez, Sonia Valdez, Sandybelle Pérez del Águila Conde, Omar Salazar Calderón Galliani

عام:

2012

اللغة:

spanish

ملف:

PDF, 21.14 MB

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spanish, 2012